Вопросы истории и культуры

северных стран и территорий

-------------------------------------

Historical and cultural problems

of northern countries and regions

 

Памяти Василия Афанасьевича Роббека

 

Ж.П. Спиридонова
(Санкт-Петербург, Россия)

 

Звукоподражательные слова в долганском языке

 

В долганском языке, как и в других тюркских языках, имеются звукоподражательные слова. Такие слова широко употребляются в разговорной речи, в фольклоре и в художественных произведениях. В связи с созданием и развитием письменной речи и  художественной литературы долганский язык приобретает признаки и черты литературного языка. Этот факт дает нам возможность рассмотреть функционирование звукоподражательных слов в языке долган.

Термином «звукоподражательные слова» обозначаются подражания, приближенные копии звуков, которые человек часто слышит в своей жизни. Это различные звуки, издаваемые одушевленными и неодушевленными предметами: подражание звукам и шумам природы, крикам птиц, зверей; звукам, сопровождающим разнообразную деятельность человека. Например: чыып – писк, щебетание птицы, ньаак – подражание жалобному голосу собаки, ньаң – подражание лаю собаки, түң – глухой звук выстрела.

Речевой аппарат человека не копирует звуки окружающего мира с абсолютной точностью, поэтому подражания носят приблизительный, условный характер. Попадая в систему языка, звукоподражания подвергаются его влиянию и приобретают свою особую фонетическую структуру и форму. Подражание осуществляется с помощью звуков речи, присущих данному языку, и определяется произносительными навыками данного языка.

           

Звукоподражательные слова делятся на непроизводные  и производные. К непроизводным звукоподражательным словам относятся все первичные корни и звукоподражательные основы (образованные от корней при помощи отличителей (термин Н.И. Ашмарина) или аффиксальных элементов (термин Л.Н. Харитонова). Например, лас – лаһыр –  лаһыгыраа (трещать, хрустеть), чыыг – чыыгыр –  чыыгыраа (просачиваться). При наращивании на них отличителей они не переходят в разряд основных частей речи.

 

Особенности этих корней и основ:

а) - в своей прямой форме не принимают словоизменительных аффиксов: падежей, аффиксов множественного числа, сказуемости, лица и времени, притяжательных аффиксов;

- изменения могут произойти внутри корней – чередуются гласные и согласные: ньаак, ньуук; чыып, чиип; тас, тыс; пас, пыс; пак, пук, пык; паң, пың, пуң; лас, лыс; лоң, лаң. 

- они могут быть удвоенными и парными: ам-ам, лаңк-лаңк, клылык-клылык, чыып-чыып, тыс-тас, пук-пак;

 - к основам с отличителями при помощи аффиксов образуются глаголы, имена: чол – чолур – чолугураа; лас – лаһыр – лаһыгыраа (издавать звонкие звуки; трещать, хрустеть); лап – лабыр – лабыргаа (громко стучать, шлепать) – лабыгыраа (много быстро говорить); тоң – тоңсуй (стучать) – тоңсуйааччы (стучащий, долбящий), тоңсуйуу (стук); где -ыр- (и его варианты) –  отличитель, -аа – аффикс глагольный.

 

б) Все эти непроизводные звукоподражательные слова в речи выступают только в сочетании с определенными глаголами:

– служебный глагол гын "делать, произвести" – употребляется при подражании механическим звукам: лас гын – подражание стуку тяжёлого предмета; тыс гын – подражание лёгкому треску.

Например: Киһи олок мастан лас гына түстэ. – Человек со стула с грохотом упал. Тыс-тас гына-гына талак убайар. – Треща, горят ветки.

– служебный глагол диэ "говорить, сказать, произнести" – при подражании звукам, производимым голосовым аппаратом человека и животных: ньаак диэ – подражание голосу собаки, чыып диэ – подражание писку птицы. Например: Ньаак дии-дии һаһыл ыт гүүлэттэн көтөн тагыста. – Говоря ньаак, рыжая собака из сеней вылетела, выбежала.  Клылык-клылык дии-дии каастар һалиип үрдүтүнэн көтөллөр. – Говоря клылык-клылык, гуси над заливом летят.   

Данные глаголы потеряли своё лексическое значение и превратились в формальные придатки к непроизводным звукоподражательным словам. Они принимают все словоизменительные и словообразовательные аффиксы. Благодаря этому звукоподражательные корни вступают в любые синтаксические связи с другими словами и выступают в качестве любых членов предложения. Например: Ыраак һаа паң гынна. – Вдали ружьё паң сделало (прогремело с шумом  паң). Үнүгэс ньаак-ньуук дии-дии һүүрдэ. – Щенок побежал, говоря ньаак-ньуук (повизгивая жалобно).

 

Звукоподражательные корни в долганском языке почти сплошь имеют односложную структуру: лас, ньаак, түң, тыс – односложный корень передаёт однократный, краткий звук. Это явление встречается и в других тюркских языках. Л.Н. Харитонов отмечал, что в якутском языке «непроизводным корневым элементом или звукоподражательной корневой морфемой могут считаться односложные формы. Наиболее распространенным и характерным типом односложных корней является корень, состоящий из замкнутого корня». [Грамматика современного якутского литературного языка. Фонетика и морфология. С. 37l].   

 

Структурные типы  односложных звукоподражательных слов (корней):

а) тип СГС   (согласный+гласный+согласный): 

    - лас, лис; лип, лап; лаң, луң, лак;

    - ньаң, ньам, ньир;

    - пак, пас, паң;

    - таң, түң, тың;

    - тас, тыс, тэс;

    - дар, дор; даң, доң;

    - чоп, чол.

б) тип СГСС   (согласный+гласный+согласный+согласный):

    - кылк, дьылк, ньылк, парк, тарк, тырк, чалк, чылк.

в) тип СГГС   (согласный+гласный+гласный+согласный):

    - кыык, ньаак, ньаам, чиип, чыып, бүөк.

г) тип ГС и ГГС  (гласный+согласный) и (гласный+гласный+согласный):

    - ам,  аң, оң;

    - үөк, ыак.

д) тип СГГ   (согласный+гласный+гласный):  

    - буу, туу.

.

Для выражения прерывистых многократных звучаний используются повторы:

а) непроизводные удвоенные звукоподражательные слова: тас-тас, чыып-чыып, ньаак-ньаак – здесь повторяется первый компонент удвоения без фонетических изменений;

б) непроизводные парные звукоподражательные слова: тыс-тас, пук-пак, тыр-мыр,  ньаак-ньуук – выражая многократность звучания, подражают качественно неоднородным звучаниям, следовательно, второй компонент меняет звуковой состав, как правило, гласный звук.

Одиночные корни, а также удвоенные и парные звукоподражательные слова, сочетаясь со служебными глаголами гын и диэ, образуют аналитические глаголы. При этом такие формы имеют ярко выраженное видовое значение. В первом случае образуется глагол однократного и моментального действия. Например, һыың гынан бараан каама турар – сделав һыың идёт. Во втором – глагол равномерно-повторяющего действия, но ограниченного во времени. Например, ыт ньаак-ньуук дии-дии доголоңнуу турар – собака, говоря ньаак-ньуук, бежит, прихрамывая.

 

Звукоподражательные корни, в отличие от других знаменательных слов, самостоятельно не функционируют в языке. Звукоподражательные корни часто используются как средства словообразования. От них образованы самостоятельные звукоподражательные слова.  Также имеются многочисленные глаголы – звукоподражательные глаголы, образованные от звукоподражательных слов и от несамостоятельных звукоподражательных корней. От звукоподражательных глаголов образуются деепричастия, причастия, прилагательные, наречия и существительные. Приведем примеры производных слов разных частей речи:

- дьалкый (плескаться, взболтать) – от дьалк-дьалк, дьалкыйыы (плеск);

- ытаа (плакать) – от ыы-ыы, ытааччы (плачущий), ытамсык (склонный к плаксивости);

- титирээ (дрожать) – от ти-ти;

- өгүй, үөгүй (отрыгивать) – от үөк (звук при изжоге, отрыжке, рвоте), өгүйээччи (тот, кто     отрыгивает), өгүйүү (изжога, отрыжка);

- һыыңтаа (сморкаться, очищать ноздри) – от һыың, һыыңтаак (сопливый);

- тачыгыраа (трещать)  – от тас-тас (звук при горении сухих дров, мелкого хвороста);

- чыыгыраа  (просачиваться) – от чыыг, чыыгырааччы (просачивающйся);

- ньааңынаа (визжать, пищать (о детях, о щенках) – от ньаак, ньаң, ньааңынааччы (визжащий);

- чыыбыргаа (чирикать, щебетать, пищать (о птицах) –  от чыып-чыып.

 

В стилистическом плане эти слова тяготеют к сфере разговорной речи и широко используются писателями в художественной литературе. Звукоподражательные корни и образованные от них существительные, глаголы, деепричастия и другие части речи помогают писателю образно представить окружающую действительность, служат выразительным средством характеристики персонажей, их поступков и языка. Приведем примеры из произведений долганского писателя Николая Анисимовича Попова. Например: Түмээ туок даа диэбэккэ, дьиэ аанын лап гына һабаат дьиэтигэр иэдэйбитэ. – Түмээ, ничего не сказав, закрыв (захлопнув сильно) двери дома со звуком лап, поспешил домой. Луотка пааруһа нерпалар һарыы тириилэринэн тигиллибит,тыалтан лабыргаан испитэ. – Парус лодки сшит из нерпичьих шкур (ровдуги), от ветра похлопывая, шел. Налыйан олбогугар лак гына олорбут. – Успокоившись, грузно сел на подстилку нарты. Муос ңааңсатын һыып-һыып оборо олорон күлүмнүүр эрэ. – Сидит, сося һыып-һыып трубку из бивня мамонта , улыбается. Утуйан паһыгырыы һытан, уутун иһигэр кэпсэппитэ. – Уснув, сопит лежа, во сне разговаривает. Каана кулгаагыттан чыыгыраан уол  һырайын дэлби биспитэ. – Кровь его из уха его просачивалась, лицо парня сплошь измазало.

Примеры ещё раз подтверждают мнение о том, что звукоподражательные и образные слова имеют общую семантическую основу и генетически связаны между собой. 

С веками меняется содержание звукоподражательных слов, их «внутренняя форма», процесс их образования, так как меняется восприятие человеком окружающей действительности. Как слова, служащие для отражения действительности, звукоподражания имеют историю, как и все в языке обусловлены бытием человека, его сознанием, характером восприятия, также обусловлены и фонетической системой языка, исторически изменяющейся.

 

  

© Ж.П. Спиридонова

 

 

 

 

Журнал создан в сотрудничестве с Министерством регионального развития Российской Федерации

 

 

Назад

При перепечатке оригинальных материалов обязательна ссылка на
«Вопросы истории и культуры северных стран и территорий»